Coordinación TALLER DE PRODUCCIÓN PEDAGÓGICA- ITINERARIOS POR EL MUNDO DE LA CULTURA
Prof. Jorge Ramirez, Pfra. Griselda Villalba, Tco. Nicolás Michea.
Actores convocados: Docentes y estudiantes de 1ero, 2do y 3er. Año de Profesorado Educación Inicial.
El Jueves 30 de setiembre a las 20 hs. se realizó en el Instituto Superior de Profesorado Nº 20 la Maratón Nacional de Lectura Bicentenario bajo el lema "Las palabras juegan ocn el cuerpo".
El Prof. Jorge Ramírez propuso diversas actividades y consignas a realizar con el cuerpo lo que generó en todos los participantes del encuentro creatividad, risas, diversión, diálogo, participación...
Según algunos pensadores "una imagen vale más que mil palabras", por eso a continuación las imágenes del encuentro.
Bienvenidos al Centro de Actualización e Innovación Educativa (CAIE) que funciona en el Instituto Superior de Profesorado Nº 20 "Senador Néstor J. Zamaro" en la ciudad de San Justo Provincia de Santa Fe. La coordinación del CAIE está a cargo de la Prof. Carina Confalonieri.
miércoles, 6 de octubre de 2010
martes, 5 de octubre de 2010
Incorporar la tecnología en el aula...
Cuando hablamos de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación al espacio áulico, debemos hacer hincapié en la apropiación de estos recursos a fin de generar conocimiento genuino y significativo.
Es muy elocuente lo que nos muestra el siguiente video...
Es muy elocuente lo que nos muestra el siguiente video...
Objetivos de los coordinadores CAIES
Los principales objetivos son:
- Asistir y facilitar a los estudiantes y docentes el acceso a recursos bibliográficos, informáticos y multimediales.
- Colaborar y contribuir en la elaboración de materiales educativos y/o producciones pedagógicas que los TPP requieran.
- Asistir a las tareas de documentación y sistematización de las experiencias llevadas a cabo por los TPP (mediante la escritura, registro audiovisual u otros formatos) si así lo demandaran.
- Promover el debate en torno al uso pedagógico de las nuevas tecnologías y su incorporación a las prácticas de enseñanza.
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